L'Apartheid lingüístic es consolida als Països Catalans. El Tribunal Suprem ha anul·lat aquesta setmana quatre articles que asseguraven el català com a llengua vehicular al segon cicle de l'Educació Infantil.
Maria Folch ·
S'inicia la fi de la immersió lingüística a Catalunya. A través d'una nova sentència del Tribunal Suprem al Principat ─i tal i com ja s'ha dut a terme a les Illes Balears─ l'escola catalana i la immersió lingüística al país han estat mutilades de manera definitiva a favor de la utilització de l'espanyol com a llengua vehicular en l'ensenyament infantil de 3 a 6 anys.
La nova sentència posa en perill la llengua pròpia a les aules del país i es basa en arguments no professionals, poc consolidats i unilaterals: el TS obvia que el model d'escola catalana sempre ha assegurat la coneixença i domini d'ambdues llengües oficials a les aules del país.
És il·lògic legislar en contra de la pròpia llengua del país
La sentència del TS també consolida la segregació lingüística a les aules, en assegurar un tracte diferent segons la llengua que parli l'alumne, i suposa una amenaça per a la igualtat d'oportunitats d'aprenentatge de llengües entre els estudiants de les escoles públiques catalanes.
Múltiples i nombroses entitats socials, polítiques i culturals ja han manifestat la disconformitat amb la sentència. Cal, en aquest sentit, una reacció de país, una resposta unànime, unitària i que reflecteixi no només l'opsició a la deconstrucció de l'Escola Catalana, sinó la fermesa i la seguretat d'un país ja madur que sap la il·lògica que arrossega una mesura que legisla en contra la pròpia llengua del país.
És en aquest sentit que els mateixos professionals de l'ensenyament de Catalunya ja van mostrar el seu rebuig unànime a les diverses sentències contràries a la immersió. El sector de l'ensenyament va deixar clar el seu parer en aquesta estratègia espanyola de posar sota qüestió el model d'escola catalana.
Somescola.cat ja va informar dels principals eixos que s'han de seguir per guiar l'evolució de l'ús de les llengües a les aules del país: "El model d'immersió lingüística que ha guiat l'escola catalana en els darrers 30 anys és un model d'èxit: cal substituir l'esquema d'una societat bilingüe per una de multilingüe que tingui el català com a eix vertebrador".
